Lynn Pippenger大楼位于南佛罗里达大学圣彼德斯堡校区，珊瑚石是灵感立面零星Kate Tiedemann商学院的院系大楼。该修筑的异型外墙零星之当地的珊瑚石作为参照，在环保方面备受表彰。玻璃

　　▼修筑概况

　　这座面积为68000平方英尺的行业三层修筑被用作商学院的图书馆，其妄想灵感源头于坦帕湾的资讯情景以及当地海岸罕有的珊瑚石。Pippenger大楼造型纪律的珊瑚石妄想以及玻璃立面参照了珊瑚石上的小洞，组成可将阳光以及风物引入修筑外部中间的灵感立面零星孔径。这些怪异石头上密密丛丛的异型纹路更成为交互式空间的灵感源头，增长了相助式的玻璃学习与探究。修筑的行业表皮也如珊瑚石同样由圆洞组成。

　　玻璃立面分为三层：前两层是资讯带有圆环图案的陶瓷熔块饰面板材，第三层是珊瑚石单向镜面的玻璃板，可能在提供窗外视线的灵感立面零星同时反射出一层的饰面图案。修筑的异型概况泛起出一种平面而带有阴影的质感，抵偿了修筑造型上的平淡感。

　　▼修筑的外墙零星之当地的珊瑚石作为质料

　　在亚热带情景中修筑全玻璃的修筑，其难点在于要飞腾日晒量，以实现尽可能低的冷负荷，也便是说要削减能量破费以及含碳副产物。ikon.5修筑事件所经由运用今世化的玻璃制作技术，缔造了一种新型的多层玻璃，其功能远远高于尺度水平，从而使能耗大幅飞腾。这种玻璃搜罗的隔热层可能反射74%的日晒，并经由位于玻璃立眼前两层的陶瓷饰面以及第三层的单向镜面实现为了26%的透明度。

　　▼悬挑于外部的合计机试验室

　　美国修筑师协会妄想负责人Joseph Tattoni评估说：“该修筑运用重大的当地质料实现为了强烈的部份下场，这一使人印象深入的玻璃立面为商学院给予了标志性的场所，使其成为了不同的部份。”

　　▼玻璃立面参照了珊瑚石上的小洞，组成可将阳光以及风物引入修筑外部中间的孔径

　　大楼旨在为商学院的学生们提供残缺的教学空间。璀璨的中间公共地域以及与之相连的学士花园作为非正式的学习地域，增长了学生与教师不经意的脑子碰撞。多层的公共地域与花园在空间上相互贯串，从这里可能闻声从商业教学室、行动室、劳动室以及艰深课堂中传来的声音。

　　▼璀璨的中间公共地域

　　▼非正式的学习空间

　　▼商业教学室悬挑于公共空间

　　▼二层就座区

　　大楼统筹了可不断妄想中的罕用知识以及有履历技术，既运用了园地中妨碍的橡树，也运用了经森林规画委员会认证的木料。大楼的规画零星可能对于能量斲丧实施监测，机械零星则用于削减能源运用，同时带来优的空气品质以及水源运用率。日光短缺的学士花园将做作光引入修筑中间，高处的屋顶在为花园提供潜在的同时后退于外墙，使户外空间可能享有到做作的空气流通，而且使花园患上以坚持凉爽的情景。庭院的微天气对于修筑部份起到了调节熏染，飞腾了室内空间的冷负荷。