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时间:2024-05-17 17:23:57 来源:网络整理编辑:热点
“人世数百年旧家,不外积德;天下第一等坏事,仍是念书。”这是清代嘉庆年间礼部尚书姚文田自题书房的对于联。念书之以是被列为“第一等坏事”,是由于它是使人取患上悉识、修炼品格的仅有同途,而具备丰硕知识以及
“人世数百年旧家,第等坏不外积德;天下第一等坏事,第等坏仍是第等坏念书。”这是第等坏清代嘉庆年间礼部尚书姚文田自题书房的对于联。
念书之以是第等坏被列为“第一等坏事”,是第等坏由于它是使人取患上悉识、修炼品格的第等坏仅有同途,而具备丰硕知识以及健全品格的第等坏强人干不断妨碍、成熟,第等坏并凭仗自己的第等坏求索最终抵达事实的此岸。
多年来,第等坏淮南教育人深谙此道并为之立异实际,第等坏增长实施使命教育经费保障机制以及学生扶助两项夷易近生工程,第等坏自动让孩子们有学上,第等坏有书读,第等坏让这“第一等坏事”进入千家万户。同时,2016年,这两项夷易近生工程在省教育厅绩效审核均取患上全省第一。
“读风闻写”法让“第一等坏事”巨匠都知道
为进一步后退峻众对于教育夷易近生工程的知道率,不断增强为夷易近效率的能耐以及水平,市教育局在抓好电视、报纸、广播、收集等媒体张扬的同时,还散漫自己实际,探究出了一套“风闻读写”法。
——巨匠读。调以及州里、街道等将7万份《见告教育夷易近生工程一封信》发放给社会公共,做抵家喻户晓、家喻户晓;全市各学校共印发了30万份《见告教育夷易近生工程一封信》,让学生浏览后带回家请家长阅知并签字后带回学校接班主任;在学生作业本上印制三项教育夷易近生工程政策,并发放到每一个先熟手上。
——自入耳。各县区教育局布置专人拨打贫穷住校生家庭电话,咨询贫穷住宿生服侍费发放支出情景;各相关学校布置专人拨打中职、普高享受扶助学生家庭的电话,咨询扶助资金发放情景;教育夷易近生使命把守员每一个月至少自动上门一次,听取受益公共对于教育夷易近生工程的意见以及建议,并逐级汇总,实时反映。
——普遍说。市、县区教育局机关职员深入州里以及社区睁开教育夷易近生大碰头行动,向公共背靠眼前说清教育夷易近生政策、内容以及使命措施。机关举行了无关教育夷易近生的演讲角逐以及文艺演出,张扬教育夷易近生工程。
——清晰写。教育工程类名目全副设立标识牌,将名目称谓、建树内容、开开工光阴、建树单元、监管职员等内容全副写在标识牌上,让公共洞若不雅火、一看便知。
“强实细严”法让“第一等坏事”巨匠都知足
刘同砚是淮南七中一位初中生,走进她的家咱们很受惊:全部衡宇里仅有的多少件家具都是生涯的必需品——床、桌椅、厨具等。天色已经暗,但家里并无开灯,妈妈借着窗外背阴的余光在豫备晚饭。父亲患病,刘同砚的妈妈已经在家以及医院之间奔走了整整一天。对于记者的猛然并吞,她不一点不悦。她见告记者,丈夫患病多年,用尽了合家的积贮,如今合家只靠每一个月支出的低保金以及自己在概况做小工的一点浅陋支出坚持生涯。她可能不多少多横蛮,但对于教育夷易近生工程所带来的“短处”却有着最深入的感触。一谈到教育惠夷易近政策,她赶快感动难抑:“那是太欢喜了!女儿享受到教育夷易近生工程,上学是不可下场呀!”
“女儿能上学,下场也不错,我如今真的感应颇为知足。”这个15岁孩子的母亲以对于“知足”的最纯挚也最真正的诠释,表白了对于教育夷易近生工程的谢谢。
一家所表白的欢喜,不光仅是都市难题家庭享受到使命教育经费保障刷新下场的感触,更是全市教育夷易近生工程的一个缩影。她的欢喜,也不是她一总体的欢喜,而是全市数十万个家庭流展现的欢喜。采访中,市教育局无关负责同志见告记者,2017年,教育夷易近生工程依然增长有力。妨碍6月尾,全市已经拨付使命教育专用经费21520.79万元,占年使命的82.83%;向城乡使命教育阶段收费提供国家课程教科书,已经拨付1857万元,惠及学生数343535人,占年目的使命的55.15%;津贴使命教育阶段家庭经济难题投止生服侍费679.32万元,惠及学生11083人,占年目的使命的55.3%。
2017年,市教育局精神思关实施,在“实、强、细、严”高下功夫,使淮南市的教育夷易近生工程如缕缕暖阳,映射在孩子们的身上,紧张着学子以及家长的心田。
——欺压度。市教育局先后拟订下发了《对于印发淮南市使命教育经费保障机制刷新实施措施的见告》、《淮南市使命教育经费保障机制刷新资金规画措施》、《对于印发淮南市艰深高校、低等职业学校、中等职业学校扶助金规画措施的见告》、《对于印发淮南市艰深高中国家助学金规画暂行措施的见告》等一系列文件,为落实各项惠夷易近政策提供了制度保障。
——实调解,市教育局每一个月召开一次团聚,部署调解各项使命。签定各项教育夷易近生工程目的责任书;责任到人,措施到位,惠夷易近到户。
——细尺度。对于各县区、各学校的教育夷易近生工程负责人、包揽人妨碍营业培训,教育各级使命职员子细学习政策,实用地后退了包揽职员使命能耐。
——严规画。市教育局坚持督、查并举,接管互查、传递、问责等方式增长使命。
采访中,记者还懂取患上,往年,贫穷地域村落子使命教育学生营养改善使命第一次被列为夷易近生工程,使命睁开有序。我市实现为了“把政策交到公共手中,把使命做到细处,把坏事办到公共心田上”。
(记者 张静)
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